듣기 지도의 원리
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작성일 22-10-27 07:27
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. 듣기에서 태도적인 요소도 중요하지만 듣기는 본질적으로 의미를 구성해 나가는 인지적 과정으로 파악할 필요가 있따 곧, 듣기는 사고의 과정인 셈이다. 목적을 분명히 하게 함으로써, 듣기에 집중하게 되고 유목적적으로 듣게 된다 그리고 이와 아울러 듣기를 하게 할 때에는 여기에 대한 충분한 동기를 불어 넣도록 한다. 단순히, 이야기만 들려 주면서 수업을 진행해서는 학생들이 흥미를 가질리도 없고 이러한 활동을 통해서는 학생들의 듣기 능력을 신장하기 어렵다.
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듣기 지도의 원리
학생들에게 듣기 지도를 할 때에는 다음과 같은 점에 유의해야 한다. 때문에 드라마 활동을 하거나 역할 놀이, 게임, 퀴즈, 미술이…(생략(省略))
레포트/예체능
다.국어과교수학습과정안-생각하는우리
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듣기 지도의 원리에 대하여 알아 보았습니다. 그것을 듣고자 하는 마음을 가졌을 때, 적극적으로 듣기 때문이다
셋째, 듣기는 다른 창조적인 활동과 긴밀히 관련을 맺으면서 지도하는 것이 바람직하다.
첫째, 자신의 관점에서 들려 오는 내용을 analysis, 비판하도록 한다. 실제로 듣기와 사고간에는 높은 상관이 있는 것으로 나타나고 있따
둘째, 듣는 목적을 분명히 해야 한다는 점이다. 단순히 ‘말하는 사람을 쳐다 보면서 들어. 조용히 들어’ 등의 말을 하는 것은 듣기 지도가 아닐것이다.
