진보주의 교육사상가
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작성일 22-11-04 23:20
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Kilpatrick은 ‘우리는 우리가 생활하는 바를 배운다’라고 하였다. 또 신체적·정서적·사회적 가치를 포함한 전인적인 교육을 말하며, 어린이 자신의 생활중심의 경험적 교육과정을 중시한다. 즉 개인으로서는 그 인격을 완성하고, 나아가서 사회에 적용케 함을 뜻한다.진보주의교육사상가[1] , 진보주의 교육사상가인문사회레포트 ,
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다.
설명
1. 진보주의의 학습원리
2. 진보주의에 대한 비판
3. 존 듀이
4. 킬패트릭
5. 카운츠
진보주의 교육사상은 고대 그리스의 사상교육에서도 그 근원을 찾을 수 있고, 14, 15세기를 대표하는 인문주의 사상에서도 17세기의 실학주의 교육자 코메니우스의 사상에서도 엿볼 수 있는 것이다. 그러나 계통적으로 effect력을 준 사상은 18세기 자연주의를 대표하는 루소의 어린이중심 교육사상, 그리고 뒤를 이어 19세기 페스탈로치, 프뢰벨 등의 교육사상이다. . 즉 교육의 목적이 학습자 의 행동 change(변화)를 가져오는데 있다고 한다면 지적인 교육만으로는 이 목적의 달성을 보장 할 수 없다.
진보주의 교육은 영국의 경험론과 공리주의, 그리고 다윈의 진화론과의 결합에 의하여 이루어진 프래그머티즘에 철학적인 기반을 두고 있다아
프래그머티즘에 그 근거를 두고 있는 진보주의 교육은 어린이의 개성을 계발하여 완전한 인간으로 성장· 발달시킴으로써 사회생활에 유용하게 적응할 수 있게 하는 것이다.
레포트/인문사회
진보주의의 학습원리에 대해서 살펴보고 대표적인 학자들에 대해서 조사하였습니다. 2) 교육은 오로지 활동적이어야 하고, 아동의 흥미와 관심에 관련시켜야 한다. 예컨대 정직에 대한 지식이 정직 한 사람을 만드는데 도움이 될 수 있지만, 그것이 반드시 정직한 사람을 만드는 길이라 고 단정할 수는 없다. 학습은 실제 행동을 통해서만 가능하다.
1. 진보주의의 학습원리
1) 아동은 자기의 경험하는 바를 배운다. 따라서 개성의 계발은 개인주의적인 개인으로서의 개성의 계발이 아니라, 사회가치를 실현할 수 있는 개성의 계발을 뜻한다.
행동에 의한 학습을 뜻한다.
맹목적인 순종보다는 비판적 사고활동이, 기억보다는 탐구가, 동의보다는 질문과 이의 (異議)가, 방관보다는 적극적인 참여가 …(투비컨티뉴드 )
순서
진보주의 교육사상가
진보주의교육사상가[1]
,인문사회,레포트
진보주의의 학습원리에 상대하여 살펴보고 대표적인 학자들에 상대하여 조사하였습니다. 문자를 통한 지식중심의 교육은 참된 지식이 아닐것이다.
