교육과定義(정의) 구성요소
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작성일 22-11-22 17:17
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교수-학습 과정
라. 평가
서지사항
교육과정을 구성하는 기본요소가 무엇인지에 대하여서는 교육과정을 어떻게 정이하느냐에 따라서 달라질 가능성이 있따 그러나 교육과정이 정이를 학생들의 학습경험을 중심으로 하는 경우는 몇 개의 기본요소들을 생각할 수 있따
이 기본요소는 타일러(Tyler)의 ① goal(목표) , ② 학습경험 선정, ③ 학습경험 조직, ④평가의 4요소(Tyler, 1950, pp.1∼2)로 구분·표시할 수도 있고, 한편 Hilda taba와 같이 ① 목적 및 goal(목표) , ② 내용 및 학습경험, ③ 평가(Taba, 1962, p.422)의 3요소로 표시할 수 도 있따(김종서 외 3인, 1997)
그리고 정범모(1956)는 ① 교육goal(목표) 설정, ② 학습경험 선정, ③학습경험 조직, ④ 학습지도, ⑤교육평가 등 다섯 가지 요소로 보고 있따(김진규, 2007)
김종서는 일단 goal(목표) , 학습경험, 평가의 기본과정을 그대로 인정하면서 학습경험 그 자체를 좀더 조작적인 concept(개념)으로 파악하기 위하여 그것을 내용과 학습경험으로 양분하여 보았다. 내용 혹은 내용영역은 그것을 다시 내용선정과 조직으로 양분하고, 학습경험은 지도방법, 資料, 상호작용, 분위기 등을 포함…(skip)
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교육과定義(정의) 구성요소
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다.순서
교육과定義(정의)구성요소
가. 교육goal(목표)
나. 교육내용
다.
