인지주의학습理論(이론),인지주의학습理論(이론)에대한비판,인지주의학습理論(이론)의교육적적용
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작성일 22-12-21 19:53
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인지주의학습理論(이론),인지주의학습理論(이론)에대한비판,인지주의학습理論(이론)의교육적적용
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인지주의학습理論(이론),인지주의학습理論(이론)에대한비판,인지주의학습理論(이론)의교육적적용
순서
인지주의 학습 theory(이론)
` 목차 `
기본 가정과 원리
인지주의 학습 theory(이론)에 대한 비판
인지주의 학습 theory(이론)의 교육적 적용
1
3
2
인지주의 학습 theory(이론)이란
인지는 지각 상상 추리 및 판단 등 모든 형태의 지적 활동을 포함하는 일반적인 관념이라고 定義(정이).
= 지식, 습득, 저장, 전환, 창출, 평가,
활용하는 과정.
∴ 학습은 이해를 통해서
학습자의 인지구조가 alteration(변화) 하는 것
기본 가정과 원리
1
첫째, 아동이 학습을 하게 되는 동기는 아동들 자신이 觀察(관찰) 하고 경험한 것에 대해 스스로 조직하고 학습하려는 내적 욕구에 의한 것이다.
1. 기본 가정과 원리
1. 기본 가정과 원리
둘째, 장(場)theory(이론)이 시사하는 것처럼 지각장의 자극들을 구조화시키고 관계를 형성하는 것이 곧 인간의 사고 작용
인지주의 학습 theory(이론)
` 목차 `
기본 가정과 원리
인지주의 학습 theory(이론)에 대한 비판
인지주의 학습 theory(이론)의 교육적 적용
1
3
2
인지주의 학습 theory(이론)이란
인지는 지각 상상 추리 및 판단 등 모든 형태의 지적 활동을 포함하는 일반적인 관념이라고 定義(정이).
= 지식, 습득, 저장, 전환, 창출, 평가,
활용하는 과정.
∴ 학습은 이해를 통해서
학습자의 인지구조가 alteration(변화) 하는 것
기본 가정과 원리
1
첫째, 아동이 학습을 하게 되는 동기는 아동들 자신이…(투비컨티뉴드 )
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