발도르프 학교의 교육과정 연구
페이지 정보
작성일 22-12-22 14:06
본문
Download : 발도르프 학교의 교육과정 연구.hwp
또한, 교육과정 구성 내용을 보면, 보통의 학교와 구별되는 에포크(Epoch), 8년 담임제, 오이리트미(Eurhythmie), 포르멘(Formen) 등의 독특한 교육과정 및 운영방식이 있는데, 이것들은 시간, 교과목의 성격, 아이들 각자의 리듬을 고려하여 예술적으로 구성한 후, 예술적인 방식으로 가르쳐지고 있다아
슈타이너 사상의 the gist은 인지학(Anthroposophy)으로 이는 인간에 대한 지혜를 의미하나, 슈타이너에게 있어서는 인간에 대한 지혜라는 의미보다 인간이 자신의 인간성을 의식하도록 인간 영혼에게 지혜를 부여하는 것을 의미하는 역동성을 띤 관념으로 이해되고 있다아 그는 올바른 교육을 위해서는 인간에 대한 올바른 인식에 기초를 두어야 하며…(skip)
,사범교육,레포트
본 자료는 루돌프 슈타이너의 인지학에 바탕을 둔 발도르프학교의 교육과정에 대해 작성된 리포트입니다.
Download : 발도르프 학교의 교육과정 연구.hwp( 42 )
Ⅰ. 서론
1. 연구의 必要性 및 목적
2. 연구의 문제 및 방법
Ⅱ. 슈타이너의 교육사상
1. 슈타이너의 사상적 배경
2. 슈타이너의 인지학
Ⅲ. 발도르프 학교의 교육 사상
1. 발도르프학교교육의 정의(定義)와 일반적 특징
2. 교육내용과 방법
Ⅳ. 발도르프학교의 교육과 한국의 초등교육
Ⅴ. conclusion(결론)
※ 참고한 문헌
발도르프학교 교육과정은 인지학에 바탕을 두고 구성하여 적용되고 있는데, 그 일반적 특징을 보면, 개인의 능력을 충분히 그리고 풍부하게 고양시키고 개발할 수 있도록 하는 자유를 향한 교육, 교육의 출발점이 되는 인간 본성에 대한 관점 자체가 통합적(holistic)이라는 것을 강조하는 통합성을 추구하는 교육, 그리고 신체, 영혼, 정신 이 세 영역이 통합되기를 바라면서 교육에서 정신성의 회복, 즉 영성 회복의 교육을 지향한다.[유아교육학]발도르프학교의 , 발도르프 학교의 교육과정 연구사범교육레포트 ,
발도르프 학교의 교육과정 연구
본 자료(data)는 루돌프 슈타이너의 인지학에 바탕을 둔 발도르프학교의 교육과정에 대해 작성된 리포트입니다.
[유아교육학]발도르프학교의
순서
레포트/사범교육
설명
다.
