[레포트] 소논문 발상의 전환으로 본 토끼와 거북이의 재해석 / 발상의 전환으로 본 토
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작성일 23-02-02 07:06본문
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하지만 거북이는 토끼의 시합에 응한다. 토끼의 전문 종목인 달리기에서 그에게는 어떤 확신이 있었던 ...
발상의 전환으로 본 토끼와 거북이의 재해석 발상의 전환으로 본 토끼와 ...
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발상의 전환으로 본 토끼와 거북이의 재해석 발상의 전환으로 본 토끼와 ...
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다. 거북이는 토끼의 달리기 실력을 모르고 있는 것이 아니며 시합이 끝난 뒤 우승자에게 아주 특별한 보상이 뒤따르는 것도 아니다. 대개 우리에게 친숙한 우화로는 이솝2)우화를 들 수 있다아 이솝 우화는 17세기부터 전해진 것이었는데, 구전되어 오던 이 이야기들을 라퐁텐3)이 책으로 출간한 뒤로 우리들은 더 쉽게 이 이야기들을 접하게 되었다. 토끼가 어찌됐건 거북이는 승리를 거머쥔다. 거북이는 토끼의 시합 제안에 선뜻 응한다. 토끼와 거북이 는 초등학교 교과서5)에서 수록되어 있는 우화로 토끼와 거북이가 동산에서 경주를 하게 되는데 중간에 토끼가 거북이가 느린 것을 보고 낮잠을 자다가 거북이에 추월을 당해 결국에는 거북이가 승리한다라는 내용의 우화이다. 필자는 라퐁텐의 이솝우화 중 특히 잘 알려진 토끼와 거북이 4)를 대상으로 새로운 해석을 제기하고자 한다. 이 전래동화의 교훈은 교과서에서는 ‘게으른 자보다 부지런한 자가 더 낫다’라고 제시 되고 있다아 하지만 이 교훈은 현대적인 관점에서는 맞지 않는다. . 본 론 -1 토끼와 거북이의 교과서적 해석 토끼와 거북이에 대한 이솝우화는 여러 가지의미로 해석되게 된다. 이에 현대의 상황에 맞추어 이 ‘토끼와 거북이’를 재해석 보고자 한다.
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레포트 소논문 발상의 전환으로 본 토끼와 거북이의 재해석 / 발상의 전환으로 본 토
발상의 전환으로 본 토끼와 거북이의 재해석 발상의 전환으로 본 토끼와 거북이의 재해석 차례(次例) . 서론. 토끼와 거북이의 교과서적 해석 . 발상 전환을 통해 본 ‘토끼와 거북이’. 결론 . 서 론 우화는 “인간 이외의 동물 또는 식물에 인간의 생활감정을 부여하여 사람과 꼭 같이 행동하게 함으로써 그들이 빚는 유머 속에 교훈을 나타내려고 하는 설화”1)를 의미한다.