아동기 인지발달
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작성일 23-01-20 06:51
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아동기는 피아제(Piaget)의 인지발달의 네 단계 중 세 번째 단계에 해당되는 시기로 7~12세에 해당된다된다. 즉, 유아기의 직관적 사고에서 논리적 사고로, 중심화에서 탈중심화로, 비가역적 사고에서 가역적 사고로의 전환을 하게 된다된다. 이 단계에서는 아동의 사고가 자신이 직접 경험한 구체적인 세계에 한정되기 때문에 구체적 조작기라고 부르며, 정신적 조작을 수행할 수 있는 능력을 획득한다. 유아기와 아동기 인지능력의 중요한 차이는 아동이 문제해결과정에서 직관보다는 구체적이고 논리적인 조작이나 규칙을 적용하기 처음 한다는 것이다. 많은 정보를 효율적으로 기억할 수 있도록 지식이 확정되며, 보존槪念과 조망수용 능력, 유목화, 서열화 槪念 등을 토대로 사회적 기술을 발달시킨다.
이러한 사고 change(변화)를 보여주는 인지능력 중의 하나가 보존槪念이다…(To be continued )
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아동기 인지발달
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다. 그리고 보존槪念, 서열화 능력, 분류 능력의 성장과 함께 추리능력도 발달하게 된다된다.
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아동기의 인지능력은 유아기에 비해 빠르게 발달한다. 먼저 이 시기는 형태가 바뀌어도 양이나 부피와 같은 물리적 부분은 change(변화)하지 않고 그대로 유지된다는 보존능력이 발달하게 된다된다.
