학교 체벌문화에 대한 나의 고찰
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작성일 22-10-27 15:54
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학교 체벌문화에 대하여 나의 고찰내용으로 체벌에 대한 저의 입장이 딱히 한쪽으로 치우치는 입장이 아니기 때문에, 체벌에 대한 찬성과 반대입장의 내용을 알아보고, 적절한 measure(방안) 을 제시하도록 하겠습니다.
먼저, 학교체벌을 찬성한다는 입장을 알아보면 대부분의 찬성론자들은 학교체벌이 심각하다고 금지한다는 것은 오히려 문제가 있다는 입장이다. 더욱이 참교육학부모회가 밝힌 example(사례) 가운데 학생들에게 심각한 육체적 상해를 입히거나 공포, 학교 부適應(적응), 우울증 등 각종 정신적 상처까지 안겨주는 심각한 체벌도 상당수를 차지하는 것으로 나타나 체벌의 후유증이 얼마나 심각한가를 반영하고 있다
이와 같은 학교체벌의 심각성에 위기를 느낀 ‘참교육을 위한 전국학부모회’와 법부법인 ‘청지’가 학생인권 보호를 위한 법률지원 협력 체결식을 가지고 학교체벌에 관련된 법과 제도improvement에 앞장서고 있다
구체적으로 참교육학부모회와 청지는 “비인격적인 체벌은 교육현장에서 어떠한 경우라도 금지돼야 한다”며 현재 체벌을 인정하고 있는 ‘학교법’에 대한 개정운동을 전개하겠다고 선언하고 나섰고 청지의 대표변호사는 “교사에 의한 학생체벌 금지, 학교법 내 체벌규정 조항삭제, 체벌교사 신상공개, 체벌과 체벌교사를 은폐하거나 두둔하는 사람에 상대하여도 책임을 추궁할 수 있는 내용으로…(생략(省略))
학교 체벌문화에 대한 나의 고찰
다. 최근 교육부가 공교육의 내실화 方案의 하나로 교사들에게 체벌권을 부여함으로써 체벌하는 교사가 급증하고 있는 가운데, 학교에서 체벌한 교사가 구속되는가 하면 크고 작은 체벌사건이 학교에서 끊임없이 일어 참교육학부모회가 발표한 바에 의하면 전화와 인터넷(Internet)을 통한 상담example(사례) 총 215건 중 교사 체벌에 관한 상담은 61건으로 전체 상담의 28%를 차지했다.
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《학교체벌문화에대한나의고찰》
학교 체벌문화에 대해서 나의 고찰내용으로 체벌에 대한 저의 입장이 딱히 한쪽으로 치우치는 입장이 아니기 때문에, 체벌에 대한 찬성과 반대입장의 내용을 알아보고, 적절한 방안을 제시하도록 하겠습니다.
서술형입니다. 예년에 비해 폭력적 체벌 example(사례) 는 오히려 더 증가하고 있어 문제의 심각성을 알 수 있다
상담example(사례) 가운데 ‘산만하다’는 이유로 초등학교 1학년 아이의 뺨을 6순서나 때리고, 바닥에 쓰러진 아이의 등과 허리를 발로 밟은 다음 ‘집에 가라’고 내쫓은 example(사례) , 여자아이를 때려 울렸다는 이유로 초등학교 2학년 남자아이를 바닥에 3순서나 내동댕이쳐 머리뼈 골절과 뇌출혈 등을 일으킨 example(사례) , ‘짐승처럼 맞은 후’ 정신적 고통에 시달리는 아이에게 자퇴까지 종용한 example(사례) 등도 발표돼 충격적이다.
