심리검사 비교
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작성일 22-12-28 22:00
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개인 내 차가 심한 아동의 경우 발달영역별 또는 기능영역별 능력 수준을 규명해야 한다.
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레포트/인문사회
설명
심리검사 비교
심리검사비교
서 론
본 론
1. 진단에서 보는 발달
2. 검사의 대상
3. 검사의 목적
4. PEP의 내용
5. PEP의 특징
6. 실시방법 및 채점
7. 결과 해석
결 론
⊙교육 진단 검사 (P E P: Psycho Educational Profile)
1. 진단에서 보는 발달
- 발달 지체 아동 자폐증아동이나 정신증 아동들을 평가하기 위한 발달적 접근
- 연령에 상응한 성정과 alteration(변화) 를 알려줌
2. 검사의 대상
생활연령 1～12세이면서 정신연령이 1～5세의 아동에게 적합하다. 이런 목적으로 실시상의 절차가 엄격하게 표준화 되어있지 않고, 융통성 있게 되었다. 이 프로파일을 사용하는 사람은 그 아동의 각 기능을 다른 기능과 비교할 수도 있고 또 그것과 발달득점으로 산출된 아동의 전체적인 발달 수준의 비교도 할 수 있다아
4. PEP의 내용
①PEP는 95문항의 발달척도와 44문항의 병리척도로 구성되어 있다아
-발달 척도는 모방, 지각, 작은근육 운동, 큰근육 운동, 눈 손 협응, 언어이해 능력 및 언 어표현 능력등의 7개의 하위영역으로 구성되어 아동의 기능적 발달 수준을 측정(測定) 하도록 되어있다아
-병리 척도는 대인 감정, 사람사귀기, 물건다루기, 감각, 언어 등의 5개 하위영역으로 구성 되어 병리적 행동이나 정신장애의 정도를 평가하도록 되어 있다아
②검사자는 아동의 놀이행동을 observe, 평가하고 기록한다. 검사 프로파일을 정상아동의 표집에서 얻은 표준연령에 근거하여 더 진보된 영역 혹은 더 늦은 영역을 그림에서 비교하도록 하였다.
-싹트기 reaction(반응)이란? 아동이 assignment가 무엇을 요구하고 있는지 다소 이해하지만 완전히 이해를 못하거나, 아동이 무엇을 질문 받고…(To be continued )
교육진단검사인 PEP의 목적과 내용 및 실시방법에 대한 설명과 성격 검사인 K-PIC의 목적, 내용, 실시방법에 대한 설명을 대략적으로 살펴 본 다음 이 둘을 비교해 보고자 작성한 내용입니다.
④검사는 일반적으로 합격, 불합격으로 평가되지만 PEP는 제 3의 독특한 수준(싹트기 reaction(반응))을 설정하였다.
③각 영역별 상대적인 강점, 약점, 병리 행동의 정도가 프로파일로 나타난다.
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교육진단검사인 PEP의 목적과 내용 및 실시방법에 대한 설명과 성격 검사인 K-PIC의 목적, 내용, 실시방법에 대한 설명을 대략적으로 살펴 본 다음 이 둘을 비교해 보고자 작성한 내용입니다.
3. 검사의 목적
개인의 전체적 발달단계나 지능지수를 내는 것보다 개인에 맞는 교육 호로그램 수립을 목적으로 구성했다.
