미래사회와 사회교육
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작성일 22-11-05 17:19본문
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그러나 오늘날 우리 나라의 학교는 여러 가지 면에서 도전을 받고 있따 최근 통계청의 조사에 의하면, 우리 나라 국민들은 교육을 받고자 하는 이유로 가장 많이 응답한 것은 「좋은 직업을 갖기 위해」(40.7%)라고 한 반면, 학교교육의 efficacy가 낮은 측면으로 가장 많이 응답한 것은…(skip)
다. future(미래) 사회라고 해서 우리의 과거로부터 이어받은 역사(歷史), 文化(culture) 적 특수성을 외면하면서 논할 수 있는 주제가 아닐것이다. 보고서에 본 data(자료)가 모쪼록 활용이 있으리라 생각되며, 보고서 잘 제출하시고, 좋은 성적 거두시길 바랍니다.
우리에게서 future(미래) 사회란 무엇인가? 그것은 우리가 원하는 사회를 선택할 수 있고, 그러한 future(미래)를 만들어 갈 수 있을 만큼 자율적 자기 결정능력을 우리 사회의 구성원들이 갖추었을 때에라야 진정으로 의미를 가질 수 있는 화두라고 생각한다. 특별히 대외적으로 자기 주도력을 제대로 발휘해보지 못한 한반도에 삶의 공동체를 형성한 우리에게 있어서 이러한 의식은 더욱 절실하다.미래사회와 사회교육
레포트/인문사회
미래사회와 학교교육에 대해서 미래의 교육과정과 방향, 지향해야 할 것들에 대해서 정리된 자료입니다. 레포트에 본 자료가 모쪼록 활용이 있으리라 생각되며, 레포트 잘 제출하시고, 좋은 성적 거두시길 바랍니다. ^^
I. 우리에게서 future(미래) 사회란 무엇인가?
II. future(미래) 사회와 학교교육
III. 상황주도력의 함양: future(미래) 생존을 위한 교육과정
1. 자기 주도적 문제해결 능력
2. 지식에 대한 패러다임의 전환
3. 지식 생성력
4. 일에 대한 성취 효능감
IV. 교육의 질 관리 인프라 구축
V. 21 세기(世紀) 교육과정을 위한 국민토론이 필요하다. . 여기에 넓게는 우리 한국교육의, 좁게는 교육과定義(정이) 엄숙한 future(미래) 과제課題가 있따
II. future(미래) 사회와 학교교육
우리의 특수한 교육적 과제課題가 있지마는 그러한 과제課題를 일차적으로 담당하는 조직은 학습을 전담하는 조직인 학교일 수밖에 없다. ^^11사회교육방향[1] , 미래사회와 사회교육인문사회레포트 ,
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11사회교육방향[1]
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미래사회와 학교교육에 대상으로하여 미래의 교육과정과 방향, 지향해야 할 것들에 대상으로하여 요약된 data(자료)입니다.