[사회과학][영유아교수방법] 미국 유아교육연합회[NAEYC]의 `발달에 적합한 실제`란 무엇이며 그의 논의점을 비판, 說明(설…
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작성일 23-01-18 18:28
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[영유아교수방법] NAEYC의 `발달에 적합한 실제`란 무엇이며 그의 논의점을 비판, 설명(說明)하시오
목 차
1. 영유아동발달과 環境(환경)과의 관계
1) 영유아동발달과 環境(환경)의 생태학적 影響(영향)
2) 발달에 저해요인이 되는 위험環境(환경)요인
2. 발달 지원적 環境(환경)구성
1) 발달 지원적 環境(환경)구성의 의미
2) 긍정적 발달촉진을 위한 環境(환경)구성요소
출 처1. 영유아동발달과 環境(환경)과의 관계
1) 영유아동발달과 環境(환경)의 생태학적 影響(영향)
`環境(환경)`이라는 용어는 사회적 변인과 물리적 변인을 포함하는 포괄적인 생태학적 개념(槪念)으로서, 영유아동발달에 지대한 影響(영향)을 미치는 상호 의존적 관계로 이해되고 있다아 브로펜브래너와 모리스(Bronfenbrenner ＆ Morris, 1988)에 의하면, 영유아동발달은 태어나는 순간부터 자신을 중심으로 하여 가장 가까운 環境(환경)인 제1양육자, 가족, 교사, 또래, 학교, 기타 자신이 속한 문화권이나 이념 등에 이르기까지 광범위한 영역에 의해 影響(영향)받는다 즉, 영유아동발달은 영유아동자신이 지닌 연령, 성별, 건강상태 등 태어나면서부터 지닌 자기요소에 의해 影響(영향)받으며, 가족구성…(skip)
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[사회과학][영유아교수방법] 미국 유아교육연합회[NAEYC]의 `발달에 적합한 실제`란 무엇이며 그의 논의점을 비판, 說明(설명) 하시오
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