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정신분석理論(이론)과 학습理論(이론)에 대해 각각 설명(說明)하고 두 理論(이론)을 비교하여 논하라

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작성일 23-01-13 10:08

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아동발달을 제대로 이해하기 위해선 행동의 상징적인 의미를 analysis(분석) 해야 하고 마음속에 무슨 일이 일어나는지를 이해해야 한다. 그리고 정신analysis(분석) 이론(理論)은 부모와의 초기경험이 아동발달에 아주 큰 influence(영향)을 미친다…(생략(省略))

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정신분석理論(이론)과 학습理論(이론)에 대해 각각 설명(說明)하고 두 理論(이론)을 비교하여 논하라

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유아발달

B형
`학번 끝자리 6,7,8,9,0번`
정신analysis(분석) 이론(理論)과 학습이론(理論)에 대해 각각 설명(explanation)하고(20점), 두 이론(理論)을 비교하여 논해보시오(10점).
목차

정신analysis(분석) 이론(理論)과 학습이론(理論)에 대해 각각 설명(explanation)하고, 두 이론(理論)을 비교하여 논해보시오.

I. 정신analysis(분석) 이론(理論)
1. 서론
2. 주요관념
1) 지각의 수준
2) 본능이론(理論)
3) 성격의 구조이론(理論)
4) 불안
5) 방어기제
3. 성격발달단계(심리성적발달단계)
1) 구강기
2) 항문기
3) 성기기
4) 잠복기
5) 생식기

II. 학습이론(理論)
1. 파블로프의 고전적 조건형성이론(理論)
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 고전적 조건형성과 influence(영향)요인
(1) 강화
(2) 소멸
(3) 자발적 회복
(4) 자극일반화
(5) 자극변별화
3) 파블로프 이론(理論)의 평가
2. 왓슨의 행동주의이론(理論)
1) 왓슨 이론(理論)의 기본관념
(1...

유아발달

B형
`학번 끝자리 6,7,8,9,0번`
정신analysis(분석) 이론(理論)과 학습이론(理論)에 대해 각각 설명(explanation)하고(20점), 두 이론(理論)을 비교하여 논해보시오(10점).
목차

정신analysis(분석) 이론(理論)과 학습이론(理論)에 대해 각각 설명(explanation)하고, 두 이론(理論)을 비교하여 논해보시오.

I. 정신analysis(분석) 이론(理論)
1. 서론
2. 주요관념
1) 지각의 수준
2) 본능이론(理論)
3) 성격의 구조이론(理論)
4) 불안
5) 방어기제
3. 성격발달단계(심리성적발달단계)
1) 구강기
2) 항문기
3) 성기기
4) 잠복기
5) 생식기

II. 학습이론(理論)
1. 파블로프의 고전적 조건형성이론(理論)
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 고전적 조건형성과 influence(영향)요인
(1) 강화
(2) 소멸
(3) 자발적 회복
(4) 자극일반화
(5) 자극변별화
3) 파블로프 이론(理論)의 평가
2. 왓슨의 행동주의이론(理論)
1) 왓슨 이론(理論)의 기본관념
(1) environment결정론
(2) 자극-reaction(반응) 연합
(3) 자극-reaction(반응) 연합과 influence(영향)요인
2) 왓슨 이론(理論)의 평가
3. 스키너의 조작적 조건형성이론(理論)
1) reaction(반응)적 행동과 조작적 행동
2) 강화인
(1) 긍적적 강화인
(2) 부정적 강화인
3) 소멸과 벌
4) 강화스케줄
5) 자극일반화와 reaction(반응)일반화

III. 정신analysis(분석) 이론(理論)과 학습이론(理論)의 비교

Reference List

I. 정신analysis(분석) 이론(理論)

1. 서론

정신analysis(분석) 이론(理論)은 정신이 모든 인간행동의 기초가 된다는 가정 하에, 인간내부의 충동적인 힘이나 인간의 행동에 influence(영향)을 주는 경험들을 밝히고자 하는 이론(理論)이다. 정신analysis(분석) 이론(理論)에 따르면, 아동의 발달은 무의식적인 것이며, 우리의 행동은 단지 표면상에 나타나는 특성(特性)일 뿐이다.

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