교육과정4) 타일러(R. Tyler)의 교육과정모형설명(說明)하고 다文化교육과definition 의의 유아의 다양한 측면觀察…
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작성일 23-01-27 15:57
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순서
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명(explanation)하시오.
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명(說明)하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 대책에 대해 설명(說明)하시오. (20점)
① 교과의 구조
유아교육 교육과정4
2. 다文化 교육과definition 의의를 사회적 측면에서 설명(說明)하고 이를 유아교육에 적용하는 대책에 대해 구체적으로 설명(說明)하시오. (20점)
구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 이 책이 출판 된 이후로 타일러의 교육과정 모델은 일반교육의 교육과정 이론(理論)과 실제에 큰 influence을 미치게 된다 전통적인 의미에서 가장 대표적인 교육과정이론(理論)으로 간주되는 타일러의 원리는 그 원리가 추상적이고 학교에서 일어나는 상황과 대개 일치하지 않는다는 점에서 의문시 될 수 있다아 그러나 타일러 원리의 목적은 교육과정에 관심을 가지고 있는 행정가들을 지도하고 조력하자는데 있다아 타일러의 교육과정 개발 모형은 당초 논리적이면서 체계적으로 교육과정 개발을 유도하기 위해 교육기관에서 교육과정과 수업 호로그램을 해석하고 분석하기 위한 이론(理論)적 근거로서 제시한 것이 바로 타일러의 모형인 것이다. 대부분의 학자들은 다文化(문화) 교육을 다양한 인종과 민족 및 여러 사회계층 출신인 학생들에게 어떻게 다양하고 평등한 교육적 경험을 하게 할 것인가에 관심을 두고 있다아
(3) 동화책을 통한 교육
(1) 또래집단의 강화
-김동환, 권낙원 / 교육과정과 평가 / 상조사 / 1998
교육과정4) 타일러(R. Tyler)의 교육과정모형설명하고 다문화교육과정의의의 유아의 다양한 측면관찰하여 일화기록작성하고 내용 설명하시오0k 유아교육 교육과정4 1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점) 2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점) 3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석‧설명하시오. (20점) 4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점) ① 교과의 구조 ② 포트폴리오 평가 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 홧팅^^
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(2) 미디어의 역할 제고
-공용, 2017, 교육과정, 경험주의 교육과정, 잠재적 교육과정
교육과정4) 타일러(R. Tyler)의 교육과정모형설명(說明)하고 다文化교육과definition 의의 유아의 다양한 측면觀察하여 일화기록작성하고 내용 설명(說明)하시오0k
레포트 > 교육계열
교육과정4, 타일러(R. Tyler), 교육과정모형, 다문화교육과정, 포트폴리오 평가, 유아의 다양한 측면관찰, 교과의 구조, 일화기록
-김지은 외(2006). 유아觀察(관찰) 및 평가. 양서원.
이 장에서는 교육과정4) 1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명(explanation)하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명(explanation)하시오. (20점) 2. 다文化(문화) 교육과정이 의의를 사회적 측면에서 설명(explanation)하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명(explanation)하시오. (20점) 3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 觀察(관찰) 하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석‧설명(explanation)하시오. (20점) 4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명(explanation)하시오. (각 5점) ① 교과의 구조 ② 포트폴리오 평가하기로 하자.
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 觀察하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 分析(분석)‧설명(說明)하시오. (20점)
좋은 보고서와 논문이 되리라 생각합니다.
1) 유아 일화기록
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명(說明)하시오. (각 5점)
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명(explanation)하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명(explanation)하시오.
다文化(문화) 교육은 다文化(문화) 사회가 안겨준 해결해야할문제를 해결하는 데에 기여할 수 있는 중요한 해결책의 하나로 여겨지고 있다아 다文化(문화) 교육은 다文化(문화)의 복잡한 정이 만큼이나 복잡한 정이를 가진다. 교육과정이 어떻게 구성, 개편되어야 하는가의 문제에 대하여 처음으로 종합적인 이론(理論)적 모형을 제시한 사람은 타일러(Ralph W. Tyler)이다.
2) 사회적 측면에서 설명(explanation)
1) 타일러모형의 배경
2. 다文化(문화) 교육과정이 의의를 사회적 측면에서 설명(explanation)하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명(explanation)하시오.
-장인실, 김경근《다文化(문화)교육의 이해와 실천》3장,학지사,2012,89-92
2) 포트폴리오 평가
2) 일화기록 작성
4) 유아교육에 적용하는 방안
-김용신, 한국사회의 다文化(문화)교육 지향과 실행戰略, 2008, 13-14
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 觀察(관찰) 하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석‧설명(explanation)하시오.
-강숙현(2001). 觀察(관찰) 과 기록화를 통한 유아평가. 교육과학사.
3) 시사점
나름대로 최선을 다해 작성한 data(資料)입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 1) 교과의 구조
② 포트폴리오 평가
Download : 교육과정4) 타일러(R. Tyler)의 교육과정모형설명하고 다문화교육과정의의의 유아의 다양한 측면관찰하여 일화기록작성하고 내용 설명하시오0k.hwp( 27 )
3) 타일러 모형의 평가
2) 타일러 모형의 단계 설명(explanation)
참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
-홍후조 / 교육과정이 이해와 개발 / 문음사 / 2002
assignment물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다.
교육과정4) 타일러(R. Tyler)의 교육과정모형설명(說明)하고 다文化교육과definition 의의 유아의 다양한 측면觀察하여 일화기록작성하고 내용 설명(說明)하시오0k 유아교육 교육과정4
3) 유아교육에 적용하는 방안
교육과정이란 무엇을 어떻게 가르칠 것인가 하는 문제들에 관하여 집중적으로 연구하는 학문이다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.
Ⅱ. 본 론
나름대로 창작적인 글 만드신다면
- 황정미, 다文化(문화)시민(Citizen)없는 다文化(문화)교육, 2010, 99-100
Ⅰ. 서 론
- 이경희 역(1993). 『마음의 틀』. 서울 : 문음사.
사람은 어릴 때 습관을 잘 들어야 성년이 되어도 올바른 사람으로 성장해 나갈 수 있다아 옛말에 세 살 버릇 여든까지 간다 라는 말이 있다아 이것은 평상시 생활 습관이 나이가 먹도록 계속 따라 다닌다는 뜻으로 평상시 습관생활의 중요성을 언급한 것이라고 볼 수 있다아 이러한 평상시 생활습관을 觀察(관찰) 하여 잘못된 것을 파악하여 수정하고 지도하는데 사용하는 것이 일화기록이라고 볼 수 있다아
설명
참고reference(자료)
1) 다文化(문화) 교육과정이 의의
Ⅲ. 결 론-나의 제언
다. 타일러의 goal(목표) 중심 교육과정이 원리는 1949년 그의 책 교육과정과 수업의 기본 원리(Basic Principles of Curriculum and Instruction)에서 처음으로 제시되었다.
